Beschrijving

Voor RIO (Registratie Instellingen en Opleidingen) is een canoniek informatiemodel gedefinieerd voor het voortgezet onderwijs (RIO-vo) waarin onder meer de volgende grote waardenlijsten zijn opgenomen:

• Opleidingskenmerken
  Opleidingskenmerk is een manier waarop een opleiding gegeven kan worden. Bijvoorbeeld: Montessori, TTO, Technasium.
• Opleidingen en opleidingsgroepen (voorheen aangeduid met Opleidingseenheden)
  Een opleiding is een samenhangend geheel van onderwijs, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden. Bijvoorbeeld: havo natuur en techniek, vmbo-bb zorg en welzijn. Een opleidingsgroep is een groep van bij elkaar behorende opleidingen. Bijvoorbeeld: havo bovenbouw
• Communicatiecontexten
  Communicatiecontext is een onderwerp waarover contact kan worden opgenomen met de onderwijsinstelling. Bijvoorbeeld: Bekostiging, Leerplicht, Verwerkersovereenkomsten.

Met ingang van het schooljaar 2025-2026 zijn de volgende twee waardenlijsten vastgesteld in de beheergroep en geregistreerd bij Edustandaard:

• Vakken en leergebieden
  Een vak is onderdeel van het geheel aan kennis, vaardigheden en houdingen dat via onderwijs aan leerlingen wordt aangeboden. Bijvoorbeeld: wiskunde A, klimaattechnologie, Duits. Leergebieden kunnen beschouwd worden als combinaties van vakken en zijn gericht op het po en onderbouw vo. Deze zijn door SLO bewust breed en integraal vormgegeven, omdat ze leerlingen helpen verbanden te zien tussen verschillende domeinen en zo meer samenhang in het curriculum brengen.
• Niveaus
  Niveau is een aanduiding van een kwalificerende eigenschap van een onderwijseenheid. Er bestaan verschillende invalshoeken voor niveaus in het onderwijs en die zijn in deze waardenlijst bijeengebracht en gerelateerd. Er bestaan verschillende invalshoeken voor niveaus in het onderwijs en die zijn in deze waardenlijst bijeengebracht en gerelateerd. Bijvoorbeeld in de leermiddelenketen kent men niveaus als: havo – leerjaar 5, vmbo basisberoepsgerichte leerweg – leerjaar 1, vso arbeidsmarkt. OCW hanteert de erkende niveaus zoals VO-VMBO-BB, VO-HAVO, VSO-ARBEIDSMARKT. SLO hanteert voor het wettelijk curriculum niveaus als bb vmbo bb, ob vo, vso ab.

Beide nieuwe waardenlijsten zullen nog verder worden ontwikkeld, maar een deel ervan wordt al toegepast in de leermiddelenketen (zie Gebruik).

De inhoud van deze waardenlijsten worden bepaald en beheerd door het onderwijsveld, Inspectie van het Onderwijs, OCW, DUO, SLO en PO-Raad/VO-raad met ondersteuning van Kennisnet. De waardenlijsten en de toelichting erop zijn te vinden onder het kopje Normatieve documentatie.

Meerwaarde

Voor de meerwaarde van het registreren en toepassen van de waarden uit de waardenlijsten zie de toelichtingen onder het kopje Normatieve documenten.

Gebruik

De waardenlijsten Opleidingskenmerken, Opleidingen en opleidingsgroepen (voorheen Opleidingseenheden) en Communicatiecontexten zijn geïmplementeerd in RIO. De Waardenlijst vakken en leergebieden nog niet. In RIO wordt alleen de OCW-niveaus van de Waardenlijst niveaus gehanteerd.

Diverse partijen maken gebruik van deze waardenlijsten in hun eigen processen. Zo worden in de context van RIO de Aangeboden opleidingen van onderwijsaanbieders op de waardenlijst Opleidingen en opleidingsgroepen gebaseerd al of niet in combinatie met de waardenlijst Opleidingskenmerken. Aangesloten partijen bij het Edu-V afsprakenstelsel maken ook van deze waardenlijsten gebruik alsmede van de Waardenlijst vakken en leergebieden en de Waardenlijst niveaus.

Beheerproces

Jaarlijks worden deze waardenlijsten aangepast aan veranderde omstandigheden en inzichten. Het beheer van de RIO-waardenlijsten voor het voortgezet onderwijs wordt gedaan door de Beheergroep waardenlijsten RIO. Hierin hebben vo-en po-instellingen, VO-raad/PO-Raad, OCW, Inspectie van het Onderwijs, SLO en DUO zitting. Een beschrijving van het beheerproces vindt u in het document Beheermodel RIO-waardenlijsten funderend onderwijs (zie Ondersteunende documenten).

Aanmeldingen en wijzigingsverzoeken

Wilt u als partij in het vo een opleidingskenmerk of communicatiecontext toegevoegd of gewijzigd zien in de daartoe bestemde waardenlijsten of een verandering laten doorvoeren in de lijst met opleidingseenheden? Dan kunt u een aanmelding cq wijzigingsverzoek indienen bij de beheergroep. Download een van de formulieren (te vinden onder Ondersteunende documenten) en vul die in. Stuur dit aan info(Replace this parenthesis with the @ sign)edustandaard.nl. Hoe meer informatie u over uw verzoek geeft, hoe beter de beheergroep het verzoek kan beoordelen! De beheergroep neemt uw verzoek in behandeling en houdt contact met u per e-mail en telefoon. U kunt te allen tijd een verzoek indienen, afhankelijk van het tijdstip van binnenkomst wordt uw verzoek meegenomen voor een komend schooljaar of voor een schooljaar daarop. Houd dus rekening met de deadlines die in het beheermodel zijn vastgelegd. De volgende aanmeldings- en wijzigingsformulieren zijn beschikbaar:

• Aanmeldingsformulier nieuw opleidingskenmerk
• Wijzigingsformulier opleidingskenmerk (te gebruiken voor wijziging/intrekking van een bestaand opleidingskenmerk in de waardenlijst)
• Wijzigingsformulier waardenlijst opleidingseenheden (opleidingen en opleidingsgroepen)
• Aanmeldingsformulier nieuwe communicatiecontext
• NB Aanmeldings-/wijzigingsformulieren vakken, leergebieden en niveaus zijn nog in ontwikkeling

De beoordeling van de opleidingskenmerken vindt plaats onder meer op basis van de beoordelingscriteria die door de Beheergroep zijn vastgesteld. Deze beoordelingscriteria zijn te vinden in het volgende document:

• Beoordelingscriteria opleidingskenmerken

Wijzigingsverzoeken indienen en beoordelen zijn onderdelen in het beheerproces dat beschreven is in:

• Beheermodel RIO-waardenlijsten funderend onderwijs

De voortgang van de behandeling van de wijzigingsverzoeken kunt u hieronder volgen:

• Issuelijst Wijzigingsverzoeken Waardenlijsten RIO-po-vo.

Ontwikkelingen

De waardenlijst Opleidingskenmerken kent voor het vo geen aanpassingen ten aanzien van de laatste versie (1.1) van schooljaar 2024-2025.

De waardenlijst Opleidingen en opleidingsgroepen kent de volgende wijzigingen: er zijn zowel voor vmbo-bb, vmbo-kb en vmbo-gl combinatieprofielen toegevoegd. Zie voor details Toelichting Opleidingen en opleidingsgroepen vo, schooljaar 2025-2026.

Er is voor de Opleidingen en opleidingsgroepen een lijst met Engelse vertalingen beschikbaar. De vertalingen zijn door SLO opgesteld en vergeleken met internationale opleidingenstelsels. Toelichting op deze lijst is opgenomen in Toelichting Opleidingen en opleidingsgroepen vo, schooljaar 2025-2026.

De waardenlijst Communicatiecontexten kent voor het vo geen aanpassingen ten aanzien van de laatste versie van 1-8-2023. Deze is ook voor het po van toepassing (zie Toelichting voor achtergrondinformatie). 

Met ingang van het schooljaar 2025-2026 zijn de volgende twee waardenlijsten vastgesteld in de beheergroep en geregistreerd bij Edustandaard (let op: de waardenlijst Niveaus is nog een concept waar mogelijk nog kleine wijzigingen in doorgevoerd gaan worden, in augustus 2025 zal de definitieve versies beschikbaar zijn):

• Vakken en leergebieden
• Niveaus

Beide nieuwe waardenlijsten zullen nog verder worden ontwikkeld, maar een deel ervan wordt al toegepast in de leermiddelenketen (zie Gebruik). Zie verder het document Toelichting vakken, leergebieden en niveaus, vo en po, schooljaar 2025-2026 (onder normatieve documenten).

Documentatie

Versies

Bijeenkomsten